Visión preescolar (desde los 2 hasta los 5 años)

Cada experiencia que vive un niño en edad preescolar representa una oportunidad para crecer y desarrollarse. Ellos utilizan su visión para guiar otras áreas del aprendizaje. Desde los 2 hasta los 5 años los niños perfeccionan las capacidades visuales obtenidas durante su primera infancia, así como también desarrollan nuevas capacidades.

Diversas actividades tales como apilar cubos de construcción, hacer rodar una pelota, colorear, dibujar, cortar o ensamblar juguetes, ayudan a mejorar importantes habilidades visuales. Los niños en edad preescolar dependen de su visión para aprender a realizar las tareas que los prepararán para la escuela. Durante esta edad desarrollan la coordinación ojo-mano-cuerpo, la cual se guía visualmente, las habilidades motoras y las capacidades de percepción visual necesarias para aprender a leer y escribir.

A los niños en edad preescolar les encanta dibujar y observar ilustraciones. Además, leer para los niños los ayuda a desarrollar sólidas habilidades de visualización al imaginar las historias.

Éste es el momento en que los padres deben mantenerse alerta a la presencia de problemas visuales como estrabismo o ambliopía (ojo perezoso). Este tipo de enfermedades generalmente se desarrolla a esta edad. Estrabismo es la desviación de un ojo con respecto al otro. Ambliopía, comúnmente conocida como ojo vago o perezoso, es la falta de visión nítida en un ojo, la cual no puede corregirse totalmente por medio de anteojos. El ojo perezoso a menudo se desarrolla a causa del estrabismo, pero también puede ocurrir cuando no existe ningún tipo de indicio evidente.

A su vez, los padres deben estar atentos a cualquier indicio de demora en el desarrollo en la vista de sus hijos lo cual puede indicar la existencia de un problema visual. Si existe un problema visual, el niño puede hallar dificultad para reconocer colores, formas, letras y números.

Los años preescolares son esenciales para el desarrollo de las capacidades visuales del niño necesarias para la escuela y para toda la vida. Las medidas que se tomen durante estos años para garantizar un desarrollo visual normal pueden proporcionar al niño una ventaja para su desempeño en la escuela.

Señales de problemas oculares y visuales

De acuerdo con la Asociación Americana de Salud Pública, alrededor del 10% de los niños en edad preescolar sufre problemas oculares o visuales. Sin embargo, por lo general, los niños de esta edad no lo expresan verbalmente.

Los padres deben estar atentos a señales que puedan indicar la presencia de problemas visuales. Estas señales incluyen:

  • Sentarse cerca del televisor o sostener un libro muy próximo al rostro.
  • Entrecerrar los ojos.
  • Inclinar la cabeza.
  • Frotarse los ojos frecuentemente.
  • Breve período de atención no acorde con la edad del niño.
  • Desviación de un ojo con respecto al otro.
  • Sensibilidad a la luz.
  • Dificultad para la coordinación ojo-mano-cuerpo al jugar a la pelota o al andar en bicicleta.
  • Evitar actividades tales como colorear, armar rompecabezas, u otro tipo de tarea que requiera precisión.

Programe una cita con su optometrista si observa alguna de estas señales en su hijo de edad preescolar.

Diferencia entre una prueba visual y un examen visual

It is important to know that a vision screening by a child’s pediatrician or at his or her preschool is not the same as a comprehensive eye and vision examination by an optometrist.<}100{>Es importante tener en cuenta que no es lo mismo una prueba visual realizada por un pediatra que un examen visual y ocular completo llevado a cabo por un optometrista.<0} {0>Vision screenings are a limited process and can’t be used to diagnose an eye or vision problem, but rather may indicate a potential need for further evaluation.<}100{>Las pruebas visuales son un proceso con ciertas limitaciones que no puede ser utilizado para diagnosticar un problema ocular o visual, sino que sólo puede llegar a indicar la necesidad de realizar otros exámenes.<0} {0>They may miss as many as 60% of children with vision problems.<}100{>Estas pruebas pueden fallar en identificar hasta un 60% de niños que sufren problemas visuales.<0} {0>Even if a vision screening does not identify a possible vision problem, a child may still have one.<}100{>Aún cuando una prueba visual no identifique la existencia de un problema visual, existe la posibilidad de que el niño sufra alguno.<0} {0>Passing a vision screening can give parents a false sense of security.<}100{>El hecho de que el niño apruebe una prueba visual puede crear una falsa seguridad en los padres.<0} {0>Many preschool vision screenings only assess one or two areas of vision.<}100{>Muchas pruebas visuales preescolares sólo evalúan una o dos áreas de la visión.<0} {0>They may not evaluate how well the child can focus his or her eyes or how well the eyes work together.<}100{>Puede ocurrir que no evalúen la capacidad de enfoque de los ojos del niño ni su coordinación.<0} {0>Generally color vision, which is important to the use of color coded learning materials, is not tested.<}100{>Generalmente tampoco evalúan la visión del color, la cual es importante para el uso de materiales didácticos organizados por colores.<0} {0>By age 3, your child should have a thorough optometric eye examination to make sure his or her vision is developing properly and there is no evidence of eye disease.<}100{>Hacia los 3 años su hijo debería someterse a un examen completo de la vista para asegurarse de que su visión se está desarrollando de manera apropiada y de que no se presentan enfermedades oculares.<0} {0>If needed, your doctor of optometry can prescribe treatment, including eyeglasses and/or vision therapy, to correct a vision development problem.<}100{>En caso de que sea necesario, su optometrista puede recomendarle un tratamiento, como por ejemplo anteojos y/o terapia visual, con el fin de corregir problemas de desarrollo visual.<0} {0>With today’s diagnostic equipment and tests, a child does not have to know the alphabet or how to read to have his or her eyes examined.<}100{>Con los modernos equipos y pruebas de diagnóstico no es necesario que, para el examen de sus ojos, su hijo sepa leer o aprenda el abecedario.<0} {0>Here are several tips to make your child’s optometric examination a positive experience:<}100{>A continuación le ofrecemos varios consejos para lograr que el examen de la vista de su hijo sea una experiencia positiva:<0} {0>Make an appointment early in the day.<}100{>Programe su cita por la mañana temprano.<0} {0>Allow about one hour.<}100{>Calcule que le tomará aproximadamente una hora.<0}{0>Talk about the examination in advance and encourage your child’s questions.<}100{>Converse con su hijo sobre el examen de antemano y aliéntelo a que le haga preguntas.<0}{0>Explain the examination in terms your child can understand, comparing the E chart to a puzzle and the instruments to tiny flashlights and a kaleidoscope.<}100{>Explíquele el examen en términos que su hijo entienda, comparando la Tabla de Snellen con un rompecabezas, y los instrumentos con pequeñas linternas y caleidoscopios.<0} {0>Unless your doctor of optometry advises otherwise, your child’s next eye examination should be at age 5. By comparing test results of the two examinations, your optometrist can tell how well your child’s vision is developing for the next major step into the school years.<}100{>A menos que su optometrista le aconseje lo contrario, el próximo examen de la vista deberá realizarse a los 5 años. Al comparar los resultados de los dos exámenes su optometrista podrá informarle con exactitud de qué manera se está desarrollando la visión de su hijo, lo cual contribuirá al siguiente gran paso del trayecto escolar.<0} {0>What Parents Can Do to Help with Preschool Vision Development<}100{>Cómo pueden contribuir los padres al desarrollo visual preescolar<0} {0>There are everyday things that parents can do at home to help their preschooler's vision develop as it should.<}100{>Existen actividades cotidianas que los padres pueden realizar en sus hogares para contribuir debidamente al desarrollo visual de sus hijos en edad preescolar.<0} {0>There are a lot of ways to use playtime activities to help improve different visual skills.<}100{>Hay muchas maneras de hacer uso de actividades recreativas para mejorar diferentes habilidades visuales.<0} {0>Toys, games and playtime activities help by stimulating the process of vision development.<}100{>Los juguetes, juegos y actividades recreativas estimulan el proceso de desarrollo visual.<0} {0>Sometimes, despite all your efforts, your child may still miss a step in vision development.<}100{>No obstante todos sus esfuerzos, hay veces en que su hijo podría saltear una de las etapas del desarrollo visual.<0} {0>This is why vision examinations at ages 3 and 5 are important to detect and treat these problems before a child begins school.<}100{>Es por esto que los exámenes de la vista a los 3 y 5 años de edad son importantes para detectar y tratar estos problemas antes de que el niño comience la escuela.<0} {0>Here are several things that can be done at home to help your preschooler continue to successfully develop his or her visual skills:<}100{>A continuación le ofrecemos diversos consejos sobre actividades que puede llevar a cabo para ayudar a que su hijo en edad preescolar continúe desarrollando sus habilidades visuales de manera satisfactoria:<0} {0>Practice throwing and catching a ball or bean bag<}100{>Practique lanzar y atrapar una pelota o puf.<0} {0>Read aloud to your child and let him or her see what is being read<}100{>Léale en voz alta y permítale observar lo que está leyendo.<0} {0>Provide a chalkboard or finger paints<}100{>Proporciónele una pizarra y tiza o pinturas para dedos.<0} {0>Encourage play activities requiring hand-eye coordination such as block building and assembling puzzles<}100{>Aliéntelo a realizar actividades que requieran una coordinación mano-ojo, tales como cubos de construcción y rompecabezas.<0} {0>Play simple memory games<}100{>Practique juegos de memoria simples.<0} {0>Provide opportunities to color, cut and paste<}100{>Cree situaciones lúdicas tales como colorear, cortar y pegar.<0} {0>Make time for outdoor play including ball games, bike/tricycle riding, swinging and rolling activities<}100{>Haga que su hijo pase tiempo al aire libre realizando actividades tales como jugar a la pelota, andar en bicicleta o triciclo, hamacarse y balancearse.<0} {0>Encourage interaction with other children.<}100{>Estimule su interacción con otros niños.<0}{0>See Toys, Games and Your Child’s Vision for more tips on vision development activities.<}100{>Visite Juguetes, Juegos y La visión de su hijo para más consejos sobre actividades para el desarrollo visual.